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点(diǎn )完两种魔(mó )法(fǎ )技能，后(hòu )续(xù )仍然有新的(de )隐藏图标。

嗯，只能教(jiāo )一些简单的(de )东西，毕竟(jìng )不是专业的(de )教师，跟那(nà )些教师没法(fǎ )比。

5000人的学(xué )生人数，还(hái )是比较好解(jiě )决的，重点是后面的测试，需要有60%的人达到及格状(zhuàng )态。

阳光明(míng )媚，在森林(lín )深处，一个(gè )木质结构为(wéi )主的城镇屹(yì )立此中，在(zài )中(zhōng )间更是有(yǒu )十(shí )栋高耸入(rù )云(yún )的高楼，仿(fǎng )佛是这片区(qū )域的守护神(shén )一般。

陈天(tiān )豪在举着雷(léi )盾时，并不(bú )是毫无还手(shǒu )之力，他的(de )右手仍然可(kě )以施放其他(tā )技能，雷盾(dùn )只是用了一(yī )部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防(fáng )御极限，雷(léi )盾可以一直(zhí )举到能量消(xiāo )耗完毕为止(zhǐ )。

但作为部(bù )落的首席研(yán )究所所长——陈一，必(bì )然(rán )不能单纯(chún )的(de )只能完成(chéng )指(zhǐ )定图纸的任(rèn )务，在陈一(yī )的心中，还(hái )记得陈天豪(háo )曾经说过，要把能量晶(jīng )石利用起来(lái )，在他心中(zhōng )，他一直记(jì )得，现在刚(gāng )好时间比较空闲，他又重新向这个研究发起了挑战(zhàn )。

未成年人(rén )心思单纯，接触外面的(de )事物较少，思想比较活(huó )跃，不容易(yì )形成思想僵(jiāng )化(huà )，可以更(gèng )高(gāo )效的学习(xí )。

学校用了两(liǎng )天时间为所(suǒ )有人进行了(le )信息收集，接着就开始(shǐ )为他们讲述(shù )基础课程。

铅笔在纸上(shàng )摩擦的声音(yīn )，陈玲拿到(dào )试卷之后，眼睛扫了一眼，填上自己的姓名之后，就立马进入(rù )了答题状态(tài )。

电花、火(huǒ )花在空中飞(fēi )舞，仿佛在(zài )开烟花盛宴(yàn )一般，显得(dé )格外美丽。